2019年5月26日星期日

教育精髓在于神

这几天的培训, 让我眼前一亮的是这个

马来西亚的教育理念

(一)教育理念
  马来西亚的教育理念是希望所有的孩子都能在智力上、精神上、情感上和身体上获得全面发展,而教育则是实现这一愿景的重要手段。正如教育蓝图所言:“马来西亚的教育将持续不断地以全面、整体和融入的方式发展个体潜能,并让个体在知识上、精神上、情感上和体力上获得建立在对主的虔诚信仰之上的平衡、和谐发展。这种努力是为了更好地让马来西亚公民具有知识和能力,具有高尚的道德标准和社会责任感,并且有能力获得高道德水平的个人幸福,同时有能力让家庭、社会乃至国家达到和谐和更好的发展。”因此,马来西亚教育特别注重发展学生的非学术能力,并在课堂内外采取相应的方案和措施。例如,要求所有学生参与伊斯兰教育或道德教育的课程;要求每名学生至少参加一项运动,增强个人才能和兴趣,并培养学生领导力方面的技能等。

教育的理念和目标就是要培育全人的发展,
不单是要他们学会谋生,而是教会他们如何经营他们的人生.
不单是要他们成绩卓越,而是要他们生活得幸福快乐.

原来马来西亚的教育理念写的这么完美,
但是老师们都有个同感就是,
这个实在是太理想化了,
根本无法实现.

但是我们人都知道这就是应该要有的,教育的本质,
但是为什么我们都做不到呢?
因为失去了最重要的核心,
这完全已经写得清清楚楚在教育理念里面,
那就是我们所有的教育, 培育是建立在神身上,
他们都说教育最重要的不是把知识教给学生,
而是更深层的东西,我们看不见的东西.
那就是我们的灵魂,
老师是人类灵魂的工程师,
要教育我们的灵魂不是这些表面的东西,
也不是任何人可以做到的,
而是神才能做到的,
唯有神才是我们的根基,
这样的教育才能发挥教育的精髓,
才能改变学生的人生.

但是我现在的环境能够做得到吗?
我们的领导还不理解,
大蓝图也没有在推行这个最重要的核心,
那就永远没有办法达到教育的目的了!

那其实上帝我所做的这份工,
我看到很大的意义,
也是神你的心意,
但是这个环境似乎不适合,
那哪里才是我的工场呢?
上帝你要我离开去哪里呢?
有这样的一个地方吗?

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